Casimiro de Abreu, 19 de agosto de 2041 Quando, na primeira metade da década de setenta, deparei com uma “primeira classe” constituída por jovens de quinze anos, quis saber por que razão eles estavam na “primeira classe da instrução primária”.  Naquele tempo, havia exame ano a ano. Quem não soubesse ler, reprovava. Meti conversa com

Morungaba, 18 de agosto de 2041 Na Ponte, celebramos “compromissos de honra” e os cumprimos. Mas, entre 1976 e 1986, enquanto não foi publicada a Lei de Bases, vivemos momentos de quase-extinção do projeto.  A lei vigente reproduzia vícios da ditadura e isso nos custou perdas e danos. Até que, em fevereiro de 1989, se

Cabo Frio, 17 de agosto de 2041 A imagem que encima esta cartinha é reprodução de uma pintura do artista Juan Lucena. Esse pintor espanhol quis prestar uma homenagem póstuma a todos os avós que a Covid ceifou, sem lhes permitir um último adeus. No decurso da primeira pandemia, se aconselhava distanciamento social entre avós

Paraibuna, 16 de agosto de 2041 No início da década de vinte, a Ana Júlia, o Wander, a Ana Paula, a Tina, o Michel, a Karen e um seleto conjunto de educadores ajudavam a Priscila co-prefeita e o André secretário a colocar Mogi no século XXI da educação.  Esses educadores e essas educadoras davam-nos lições

Brasília, 15 de agosto de 2041 Queridos netos, Ando remexendo velhos baús, reencontrando papéis, macróbios compact disk, pen drive empoeiradas, restaurando boas e más memórias. A cartinha de hoje é reflexo dessa viagem ao passado.  Nas minhas deambulações por Brasília, ganhei inimigos, fiz amigos. Dos primeiros não falarei pois já nem recordo aqueles que apenas

Pasárgada, em 14 de agosto de 2041 Remexendo o baú das quinquilharias pedagógicas, encontrei uma velha “pen drive”. Dentro dela, uma cartinha queixosa recebida de uma educadora. Tem data de 16 de agosto de 2021, de quando ainda vivíamos na “idade da pedra” da educação. Vo-la transcrevo. “Caro amigo Zé, Fiquei de enviar para você

Paraibuna, 13 de agosto de 2041 Na Mogi do início da década de vinte, a Ana Júlia, a Ana Paula, a Tina, a Karen e outros devotados educadores davam-nos lições de cidadania. Mas, ao mesmo, assistíamos à praga do negacionismo, ao desvirtuamento da palavra “cidadania”. Vigorava a racionalidade economicista, prevaleciam valores individualistas, consumistas. Perdera-se a

Alphaville (SP), 12 de agosto de 2041 A primeira palestra do dia estava prestes a começar. Agitado, o organizador do congresso a mim se dirigiu: “Professor, me ajude! O seu colega António Nóvoa vai fazer a palestra de abertura. E disse que quer um rato. Para que é que ele quer um rato? A palestra

Arujá, 11 de agosto de 2041 No agosto de há vinte anos, chegavam-nos reações aos encontros nas escolas de Mogi. Eram mensagens-testemunhos de educadores generosos e éticos. Aqui vos deixo, um exemplo. “Aqui é a professora Beatriz. Será que posso te contar uma pequena experiência que tive essa semana?  Depois da roda de conversa, que

Bertioga, 10 de julho de 2041 Quando, em Mogi, se iniciou o projeto de criação de protótipos de comunidade de aprendizagem, a educação passou a acontecer em espaços de cultura, ciência e arte, na consideração de que todo o conhecimento (erudito, ou popular) era válido e de que os saberes não eram propriedade individual, ou