Tavira, 27 de abril de 2041 Nos idos de vinte, a sofisticação do discurso pedagógico continuava a não encobrir a miséria das práticas. E este idoso insuportável continuava a propor o diálogo, sem hesitar em fustigar por escrito quem prejudicasse crianças. Questionava práxis e “opiniões” carentes de fundamento. Salvaguardava o respeito pelas pessoas, embora tivesse