Cabo Frio, novembro de 2039, As escolas brasieiras sempre foram pródigas em profissionais que anteciparam o tempo profetizado por Tolstoi, há quase dois séculos: “a escola deixará de ser talvez tal como nós a compreendemos, com estrados, bancos, carteiras: será talvez um teatro, uma biblioteca, um museu, uma conversa”. Naquele tempo, sentia-me irmanado com os [...]
Guarulhos, maio de 2039 No tempo em que éreis jovens, o vosso avô cumpria a sua diáspora e era frequentador assíduo de aeroportos, como aquele de onde vos envia esta carta. Guarulhos foi palco de peculiares episódios. Certamente, ser-vos-á difícil de acreditar, mas, naquele tempo, imperava o medo de atentados. Para voar, o vosso avô [...]
Por José Pacheco Em entrevista recente, um eminente filósofo e educador sentenciou: a escola precisa distinguir o que vem do passado e deve ser protegido daquilo que precisa ser deixado para trás porque é arcaico. Bem prega Frei Tomás... Quem escuta o sábio? Quem deixa para trás aquilo que é arcaico? As medidas de política [...]
Por José Pacheco O que é “comum” às escolas brasileiras é um obsoleto modelo educacional que a nova “base” não questiona. Porquê “utilizar termos anafóricos variados para estabelecer a coesão em textos narrativos”, no “5º ano”? Conteúdos curriculares (ou qualquer que seja a designação que, eufemisticamente, quiserem dar aos conteúdos) como mesóclises, piroclásticas, efeito de [...]
Por José Pacheco Em finais de século XX, fui relator do parecer do Conselho Nacional de Educação sobre uma proposta de reorganização curricular, num processo semelhante aquele por que passaram os autores da proposta de BNCC brasileira. Porque me apercebi de que não se tratava de assunto sério, também eu recorri à ironia, para compensar [...]
Gaia Escola Inkiri Piracanga tem início na Bahia Transformação vivencial da EcoHabitare potencializa a criação de 23 Núcleos de Projetos Maravilhoso! Se pudéssemos definir a primeira imersão do Gaia Escola Inkiri Piracanga essa seria a palavra. O projeto começou de forma intensa com uma semana de atividades que começaram no 16 de fevereiro, na Ecovila [...]
Encontro realizado no Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia) reuniu mais de 200 educadores “A forma como você ensina faz com que todos os seus alunos aprendam?”. Com essa reflexão, o educador José Pacheco provocou mais de 200 educadores presentes no lançamento do projeto “Escolas em Transição”. O evento, realizado no último dia 14 de [...]
Com o intuito de oferecer suporte à mudança da prática escolar em núcleos de projetos e à escolas que desejam integrar-se a novas construções sociais de aprendizagem, o educador José Pacheco estará, de 03 a 25 de março, iniciando o percurso (trans)formativo Escolas em Transição em várias cidades de Portugal. O processo visa uma educação [...]
Com o intuito de dar suporte aos processos de mudança da prática escolar em núcleos de projetos e escolas que desejam integrar-se a Rede de Comunidade de Aprendizagem de Brasília, a EcoHabitare concebeu a transformação vivencial “Escolas em Transição”. Promovendo condições de sustentabilidade e gerando núcleos de projetos que prezem por uma educação horizontal, focada na [...]
Certificado pela UNESCO, o Projeto Gaia Escola foi concebido no quadro de uma nova abordagem pedagógica, com recurso a uma multirreferencialidade teórica tecida a partir da convergência de propostas de educadores brasileiros. A 1ª edição do Gaia Escola Piracanga englobará atividades presenciais e virtuais, totalizando 286 horas. Na edição o Piracanga, com início em fevereiro de 2017, [...]
