Quando penso no século XXI e no que poderemos trazer de inovador, me lembro de um vídeo que assisti há 5 anos atrás. Um grupo de pessoas que não se conheciam decidiram se reunir em uma cidade italiana e tocaram JUNTAS uma música. Para quê? Por que tirar seu instrumento musical da sua casa e

Cruz Alta, 25 de outubro de 2040 Numa cidade brasileira, agentes da autoridade deram caça a alunos que “matavam aula”. Capturaram-nos nos parques e nas ruas, ao estilo do bedel de velhos tempos. De um lado, professores esforçados e sofridos, dando aula numa escola sem sentido; de outro, matadores de aula, que não as queriam

Corumbataí, 24 de outubro de 2040 Nas minhas brasileiras deambulações pelo chão das escolas, presenciei situações típicas da crise educacional, que se vivia nos primeiros anos deste século. Deixo-vos com dois exemplos. Portas fechadas, a tripulação do avião avisava ser proibido o uso de celulares. Os celulares tocavam e muitos passageiros faziam ouvidos de mercador,

Limeira, 23 de outubro de 2040 A Escola teria ensinado aquilo que o Dellors recomendara? – dirigi esta pergunta a um auditório majoritariamente constituído por professores. A resposta foi um silêncio ensurdecedor, quebrado por nova pergunta: “Colegas, cadê os quatro pilares do relatório da UNESCO?” O “aprender a conhecer” andava arredio do universo escolar. Quanto