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Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLX)

By | outubro 26th, 2020|Artigos|

Complexo do Alemão, 26 de outubro de 2040 Mais uma boca no mundo, mais um trafica chorando, lá vem mais um quase nada, mais um para chorar de fome, mais um para levar tiro, mais um bandido no morro, mais um perdido na vida... – Escutava a canção do Kleber e veio à memória alguém [...]

As aulas ficarão no passado!

By | outubro 23rd, 2020|Artigos|

Quando penso no século XXI e no que poderemos trazer de inovador, me lembro de um vídeo que assisti há 5 anos atrás. Um grupo de pessoas que não se conheciam decidiram se reunir em uma cidade italiana e tocaram JUNTAS uma música. Para quê? Por que tirar seu instrumento musical da sua casa e [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLIX)

By | outubro 23rd, 2020|Artigos|

Cruz Alta, 25 de outubro de 2040 Numa cidade brasileira, agentes da autoridade deram caça a alunos que “matavam aula”. Capturaram-nos nos parques e nas ruas, ao estilo do bedel de velhos tempos. De um lado, professores esforçados e sofridos, dando aula numa escola sem sentido; de outro, matadores de aula, que não as queriam [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLVIII)

By | outubro 23rd, 2020|Artigos|

Corumbataí, 24 de outubro de 2040 Nas minhas brasileiras deambulações pelo chão das escolas, presenciei situações típicas da crise educacional, que se vivia nos primeiros anos deste século. Deixo-vos com dois exemplos. Portas fechadas, a tripulação do avião avisava ser proibido o uso de celulares. Os celulares tocavam e muitos passageiros faziam ouvidos de mercador, [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLVII)

By | outubro 23rd, 2020|Artigos|

Limeira, 23 de outubro de 2040 A Escola teria ensinado aquilo que o Dellors recomendara? – dirigi esta pergunta a um auditório majoritariamente constituído por professores. A resposta foi um silêncio ensurdecedor, quebrado por nova pergunta: “Colegas, cadê os quatro pilares do relatório da UNESCO?” O “aprender a conhecer” andava arredio do universo escolar. Quanto [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLVI)

By | outubro 22nd, 2020|Artigos|

Holambra 22 de outubro de 2040 O moço havia chegado à Ponte, expulso de outra escola e bem recomendado: “É uma criança mimada e desobediente”. Pendurou o seu paletó num cabide, derrubou dois e não fez menção de os apanhar. Fui ao seu encontro. Olhei para os objetos caídos, enquanto o meu braço pousou nos [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLV)

By | outubro 21st, 2020|Artigos|

Americana, 21 de outubro de 2040 Há cem anos, Fernando de Azevedo avisava: “O que é bom para os Estados Unidos pode não ser bom para nós”, mas o Brasil nunca o escutou. Vindas do hemifério norte, modas pedagógicas eram injetadas nas escolas. Se o nortear (aquilo que vinha do “norte”) sempre tinha sido regra [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLIV)

By | outubro 20th, 2020|Artigos|

Mogi-Guaçu, 20 de outubro de 2040 Por duas vezes e em situações atípicas, os nossos alunos recorreram ao estilingue, para… finalizar projetos. No final dos anos setenta, o centenário e decrépito edifício da Escola da Ponte ameaçava ruir. Tinha sido reinaugurado em 1918, conforme atestava a lápide afixada na parede de estuque esburacado.  No tempo [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLIII)

By | outubro 19th, 2020|Artigos|

Vila Clara (São Paulo), 19 de outubro de 2040 “Todos irmãos!” – Era assim que Francisco nos convidava, através de um singelo apelo, a assumir esse grande princípio dos Direitos Humanos: “Será possível aceitar o desafio de sonhar e pensar uma Humanidade diferente. É possível desejar um planeta que garanta terra, teto e trabalho para [...]

Novas Histórias do Tempo da Velha Escola (CCLII)

By | outubro 16th, 2020|Artigos|

Bandeirantes, 18 de outubro de 2040 Em meados do mês de outubro de 2020, a França decretava toque de recolher noturno. Um novo surto da Covid-19 fazia a Europa suspender as aulas e intensificar o isolamento social. O governo português decretava situação de calamidade. Israel só viria a abrir as escolas quando, depois de um [...]