Campos de Goytacazes, novembro de 2039 No tempo em que o vosso avô tinha a idade que, agora, tendes, um pássaro livre chamado Camus disse que as grandes ideias vêm ao mundo mansamente, como pombas. Para que nos apercebamos da sua presença, basta sermos capazes

Resende, novembro de 2039, Alguém escreveu (não me lembro onde li…) que os engenheiros que conceberam as câmaras de gás e os médicos que coordenavam o genocídio nos campos da morte nazis foram “bons alunos” do ensino dito “tradicional”. Janusz Korszak, que foi professor e

Caçapava do Sul, novembro de 2039, Em cartas enviadas há mais de trinta anos, falei-vos do tempo em que nascestes e do tempo de ir à escola: Querida Alice, chegou, finalmente, o dia do teu sexto aniversário. Finalmente, porque a pressa de ser grande se

Oeiras, novembro de 2039 Tal como muitos outros inovadores, Einstein foi criativo, apesar da escola. Tal como Edison, que foi expulso da escola e Picasso, que deixou e escola, precocemente, para que a escola não lhes cerceasse o espírito criativo. Quando Einstein palestrava, era frequente

Joanópolis, março de 2041, Hoje, será a vez de vos falar de dois professores que “davam a quarta classe”. Um era moço e inexperiente. A outra era mulher na casa dos sessenta de idade e levava de vantagem quarenta anos de brilhantes avaliações de desempenho,

Aljezur, outubro de 2039 Muitas vezes, escutei duas perguntas e respetivas respostas, dadas pelos alunos, quando mostravam a escola aos visitantes: Onde é o gabinete do diretor? Aqui não tem. Mas, onde está o diretor? Está com os alunos. Onde deveria estar? Oficialmente, eu era

Aveiro, novembro de 2039 No mês de Novembro de há vinte anos, voltei a Aveiro, porque educadores éticos me chamaram. Naquela altura, eu ainda podia atravessar o oceano, para os ajudar. Nessa viagem, encontrei o país da educação entretenido com mais uma tentativa de reforma

Vila Céu de Mapiá, outubro de 2039 Há, mais ou menos, uns trinta anos, duas mães me perguntaram se poderíamos acolher os seus filhos na Ponte. Compreendemos a preocupação daquelas mães. Uma delas, professora universitária, tomara consciência dos malefícios da velha escola. E assim nasceu

Paranoá, maio de 2041, A uns trina anos atrás, em todo e qualquer congresso, quando estava prestes a intervir, escutava os pedidos de sempre: Pode dar-me a sua “apresentação”? Qual é o power point que o senhor vai usar?  Eu não uso power point –

Planaltina, setembro de 2019 Naquele recuado tempo, a nossa escola acolhia todos aqueles que outras escolas rejeitavam. Chegavam “desmotivados”, violentados. Certo dia, chegaram mais dois jovens, que as escolas da região diziam não saber como ensinar. O mais velho agredia-se com auto-mutilação. O seu corpo